PENULISAN ARTIKEL ILMIAH PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK)
MELALUI BLANDED LERNING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA DALAM PEMAHAMAN KONSEP PADA PEMBELAJARAN IPA KELAS V (lima) DI SDN SIGUCI Oleh Husen Safii Email : safiihusen63@gmail.com ABSTRAK Semenjak pandemi yang melanda di negara-negara dunia termasuk Indonesia, dampaknya sangat terasa sekali terlebih pada dunia pendidikan. banyak sekolah-sekolah harus mengalihkan pembelajaran dirumah atau melalui daring. Mau tidak mau guru harus berusaha semaksimal mungkin agar peserta didik dapat belajar walaupun dari rumah. Akan tetapi banyak sekali permasalahan yang timbul akibat belajar dari rumah, salah satunya tentang belajar siswa karena belum terbiasa melakukan proses pembelajaran dengan cara daring. Dari hasil proses pembelajaran IPA oleh siswa kelas V SD Negeri Siguci Kecamatan Pecalungan Kabupaten Batang semester ganjil tahun pelajaran 2020-2021 masih belum berhasil di karenakan siswa belum memahami konsep pada pembelajaran IPA. terbukti rendahnya hasil belajar yang dapat dilihat dari nila